AI 系统可捕捉孩子打哈欠？旷视：为技术场景化概念演示

　　近日，网络上出现的一幅课堂行为分析图片引起议论，针对此张图片，旷视科技发表声明称，图片为技术场景化概念演示，同时在人工智能技术的各种场景中，旷视会坚持正当性、数据隐私保护等核心原则，接受社会的广泛建议和监督。

　　此前据澎湃新闻报道，近日，上海中医药大学附属闵行蔷薇小学正在构建智能课堂行为分析系统，运用如姿态评估、表情识别、语言识别、教师轨迹热力分析等技术，可以捕捉到孩子在校园生活中是否有微笑、向老师问好、主动捡垃圾、列队整齐等良好行为，或者快速奔跑、摔跤、打架、拥挤等危险动作。

　　此外，人工智能还可以通过采集学生坐姿、举手、站立、打哈欠等课堂行为，就可以进行学习状态、课堂有效性、学习兴趣等相关性研究。（来源：IT 之家）

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